25 способов гармоничного развития ребенка. Часть 2


Самое важно, что произошло после I ЧАСТИ ВЕБИНАРА это то, что ко мне позвонила моя дочь из Америки и проговорила со мной без перерыва сначала ПЯТЬ ЧАСОВ, а затем – еще ТРИ ЧАСА. Такое длительное общение ВПЕРВЫЕ состоялось за год ее жизни в Америке.

Наш диалог, а в большей степени ее монолог, был очень насыщенный, интенсивный, достаточно критичный. Ответы давались нам с большим трудом, поскольку все ее вопросы были сложные.

ВОПРОСЫ:

  • Мама, что все-таки определяет каким человек вырастит: генетика или воспитание?
  • Почему в одной семье у одних родителей разные дети: один порядочный, другой нет?
  • Человек рождается с программой или все зависит от воспитания?
  • Кто и Что все-таки определяет КАКИМ будет человек?
  • Я родилась такой или ты в меня много вложила?
  • Какую роль ты сыграла в моей жизни? Что ты сформировала во мне?
  • Есть ребенок, который способен понять, что не прав, а есть – который не способен понять. Что делать со вторым ребенком? Что?
  • Что такое ЛЮБОВЬ? Что значит любить?
  • Что по-твоему самое главное в поведении родителей?
  • Разве ты меня воспитывала? Я родилась сообразительной и уникальной!

Восемь часов интенсивного поиска ответов. Восемь часов воспоминаний и размышлений. Под рукой у меня оказался тупой карандаш, поздно догадалась включить камеру, чтобы записать нашу ОСТРУЮ дискуссию. Но при этом нам УДАЛОСЬ:

  • записать четкий алгоритм моего общения с дочерью;
  • сформулировать ответы на ее вопросы;
  • записать на камеру ее размышления о том, что самое важное в воспитании детей;
  • прийти к инсайту и озарению!
  • удовлетворить свои познавательные потребности.

Моей дочери 22 года. У нее нет еще детей. Но когда она мне сказала, что вебинар слушала конспектируя, я поняла – родительство действительно начинается за долго до рождения ребенка. Родительство – это такое явление, которое созревает с ранних лет жизни человека.

Моя Елизаветка теперь очень ждет вторую и третью часть вебинара. Мне так приятно, что ее заинтересовали все способы, которые были выделены мной. Ведь все эти способы взяты из нашей с ней жизни. И по этому поводу она сказала:

 - Надо же, мам?! Я думала ты со мной просто общалась. А оказывается у тебя было 25 способов общения со мной.

- Нет, доченька, ответила я!

- Я не общалась с тобой по пунктам. Эти 25 способов я обозначила буквально два месяца назад. Я придала форму нашему общению. Я смогла описать то, что мы с тобой прошли.

Самое главное, что я поняла из нашего последнего разговора, - это то, что я по сути никогда не воспитывала дочь в том смысле, в котором принято считать в нашем обществе. Я никогда не стремилась ее сформировать по какому-то конкретному образу. Да и образа то у меня не было никакого. У меня был глубокий интерес к тому, что заложил в нее Бог. И поэтому я старалась рассмотреть это зерно, заметить его и помочь ему вырасти.

Что еще я делала? – Я в незнакомых, новых, тупиковых ситуациях много размышляла о том, как поступить?! И только потом действовала.

Поэтому для меня воспитание - это движение от точки незнания к точке решения; это внутренний труд, во время которого «опустошённая чаша» наполняется едой, - возом питания для тела, души и духа.

Добро пожаловать на вторую и третью часть моего вебинара:

18 МАЯ мы будем говорить о духовной пище. Мы обсудим методы, с помощью которых происходит духовное развитие человека. А также – ответы, которые мы сформулировали с дочерью на ее вопросы.

25 МАЯ состоится III ЧАСТЬ ВЕБИНАРА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ, на котором мы будем говорить о душевной пище. Мы обсудим методы, с помощью которых происходит душевное развитие человека.

В заключение третей части нашего вебинарамы подарим слушателям ЭКЗКЛЮЗИВНУЮ ЗАПИСЬ моего разговора с дочерью.

Уверяю, - это очень интересный материал, поскольку Елизаветка очень мудрый человек. Она ОБЪЕКТИВНО считывает информацию об окружающей действительности и четко формулирует мысль. В своей жизни она уже многое прошла, достигла, сделала САМОСТОЯТЕЛЬНО. Ей действительно есть что сказать МИРУ!

И немного личного: Мы с дочерью много говорили о том, что наши разговоры надо записывать. Так как они очень живые, критичные и честные. И вот впервые за 22 года – я это сделала! Поэтому с удовольствием поделюсь с вами записью.


 18 Май 2016 18:00 - 18 Май 2016 20:00

Комментарии

Вебинар о том, как перестать запугивать ребенка для выполнения вашей просьбы и начать разговаривать с ним на одном языке.

Дудко Валентина Анатольевна
Я практикующий психолог. Кандидат психологических наук, доцент психологии, автор более 40 научных публикаций по вопросам

 Мероприятие завершено